111年「古蹟就是教室」教案合作開發成果記者會
本所於11月17日上午在開基玉皇宮發表今年的社造計畫成果-「古蹟就是教室」教案文本，邀請公園國小師生於開基玉皇宮現場進行現地學習，古蹟廟宇立刻成為一間活的教室。
西方國家探討的文資教育中，把文化資產當作一種場域，讓年輕人試著去感受、親近及熟悉這個場域，自然而然地在這場域裡從事各種活動或跨領域學習。意即文化資產由過去擔任承載多年歷史的嚴肅主體，轉變為只是年輕人生活中可親的空間場域之一。
在這個思考下，「古蹟就是教室」計畫誕生。今年本所邀請國立清華大學環境教育中心、開基玉皇宮及臺南市北區公園國民小學一同攜手合作，擇定在「開基玉皇宮」展開第二年的教案開發合作計畫。
未來每一年持續以探索為導向進行活動設計，於北區各個古蹟展開更具系統性、結構性的教案開發計畫，重新開箱各古蹟廟宇空間的多元性，讓古蹟廟宇與在地學生的日常學習有所連結，並逐漸累積親密關係。
本次「Oh My God我的老天」教案內容包含好大膽，跟「天公」借膽、生日交友跑趴去-玉皇宮的交陪境、有拜有保庇以及擲筊看天意等單元，讓學生透過觀察與感受，培養發現問題、思考問題及解決問題能力，同時自然而然親近古蹟廟宇。
本次教案不僅將提供給北區各個學校，同時也提供玉皇宮的信眾、親子或觀光客免費至本區官網（https://www.tnnorth.gov.tw//News.aspx?n=37045&sms=25583）下載使用。